8월 일상사연 - 한은정님(고등학교 국어교사) > 일.삶.구.원 이야기

1. 어떤 일을 하고 계십니까?
- 21년차 고등학교 국어 교사로 일하고 있습니다.
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2. 이 일을 하기 위해 그동안 어떤 과정을 거쳐오셨나요?
- 국어국문학과에 입학해서 교직이수를 했고, 임용고시를 통과하여 2005년도에 첫 발령을 받아 교사가 되었습니다.
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3. 평범한 하루 일과를 기술해 주세요.
- 7시 기상 및 출근 준비(아이들 챙기기 포함)
  8시 출발, 10분 뒤 학교 도착(집에서 차로 5~8분 거리)
  8시 10분 교무실 동학년 담임선생님들과 티타임 및 쿨메신저 확인, 업무 및 학생 전달사항 체크
  8시 25분 교실 입실 및 출석체크, 조례
  8시 40분 1교시 수업 시작, 공강일 경우 업무나 수업 준비 등 
  16시 30분 종례 및 퇴근(업무가 많으면 초과근무를 하기도 함)
  17시 귀가 및 저녁 준비 등 
  17시 30분 저녁식사 및 휴식
  19시 빨래, 청소 등 밀린 집안일 등
  20시 운동(런데이 어플과 함께한 달리기 .. 어느덧 6주차)
  21시 휴식 및 아이 간식 챙겨주기 등
  22시 나만의 시간(독서, 교재연구, 드라마보기 등)
  24시 취침
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4. 일을 통해 얻는 즐거움과 어려움은 무엇인가요?
- 가르치는 일 자체가 주는 즐거움과 보람이 제일 큽니다. 또 수업 준비나 전문성 개발을 위해 배우는 과정이 주는 즐거움도 있습니다. 학생들과의 좋은 신뢰 관계 형성을 통해 누리는 기쁨도 즐거운 일 중 하나입니다. 반면 수업 외적인 과도한 행정 업무 처리나 이기적이고 무례한 일부 학생들의 태도와 언어 습관, 무례한 학부모들의 태도, 일방적 권위적인 관리자들과의 관계 등에서 어려움을 느낄 때가 종종 있습니다.
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5. 당신이 가진 신앙은 일과(Daily Work)와 일에서 느끼는 즐거움이나 어려움에 어떤 영향을 주나요?
- 임용공부를 하는 과정, 첫 발령을 받고 신규 교사로 부임했던 그 시절에는 하나님의 소명이라는 확신 가운데 직장생활을 했습니다. 시간이 흘러 저의 신앙이 무너져 내리는 순간도 있었고, 또 지금처럼 하나님과 친밀한 때도 있는데, 저의 신앙의 상태에 따라 일을 대하는 저의 마음가짐에 영향을 미치는 것은 분명합니다. 때론 그만두고 싶다는 간절한 열망과 출퇴근 길에 교통사고(?)가 나면 좋겠다는 말도 안 되는  생각을 해야 할 정도로 힘든 순간도 있었지만, 지나온 이십여 년의 시간을 돌아보면 크고 작은 일들 가운데 그래도 이 순간까지 보통의 교사로 살 수 있는 것이 하나님의 은혜였음을 고백하지 않을 수 없습니다.
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6. 교회/신앙 공동체가 일에 대한 당신의 태도에 끼친 영향이 있다면 이야기해주세요.
- 일상의 소중함, 일상 속 예배드리는 자의 모습에 대해 돌아보게 했습니다. 말씀과 기도로 직장에서 승리하는 삶의 가치에 대해 배우고 있습니다.
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7. 위의 질문에 답하며 떠오른 생각이나 개인적 느낌이 있다면 말씀해주세요.
- 학교에서 동료 교사들을 대하는 말과 행동, 학생들을 대하는 언어와 표정과 태도가 저의 신앙을 보여줄 수 있다는 생각을 했습니다. 말씀으로 좀더 충만해져서 사랑이 흘러넘치는 일상의 삶, 직장에서의 삶을 살기를 하나님이 원하시고 있다는 것을 다시 고백하게 됩니다. 무엇보다 하나님이 나를 교사로서 부르신 그 목적을 다시 찾아가고 싶습니다. 또한 남은 시간도 교사로서 부르실 것인지 확신할 순 없지만 교사로서 남은 생을 살아야 한다면 하나님이 기뻐하실 나의 모습은 무엇인지 찾고 싶습니다. 당장 올해 내가 만나고 있는 아이들을 향한 하나님의 뜻은 무엇인지 구하고 그 뜻대로 살고 싶다는 생각을 합니다. 학생들을 위해 기도를 하지 않았던 순간들을 회개하고, 기도로 나아가고 말씀으로 사랑으로 충만한 교사로 서고 싶습니다.

* Seidman(2006)이 제시한 심층면접의 구조(생애사적 질문/현재의 경험/의미에 대한 숙고)를 참조하였음.